Materialet henvender sig til 7.-10. klasse i fagene historie, dansk, samfundsfag og geografi.

Materialet UNGE FORANDRER VERDEN er bygget op omkring de 6 projekter, som Rasmus og Sofie besøgte i  Rwanda. I alle projekter møder Rasmus og Sofie børn og unge, der med frivilligt arbejde gør en indsats for at skabe forandringer til gavn for alle i Rwanda. Alle projekterne indeholder  én eller flere videoer, der viser  Rasmus og Sofies møde med de unge. Gennem videoerne får man de unges egne historier  om deres projekter.

Udover videoer er der beskrivelser i tekst samt kildemateriale som avisartikler og Youtube-videoer. En del af materialet fra Rwanda er på engelsk.

Der kan arbejdes med projekterne enkeltvis eller samlet som et længerevarende projektforløb. 

Som forberedelse til arbejdet med projekterne anbefaler vi, at man arbejder med baggrundsmaterialet, og derigennem får kendskab til Rwanda, landets historie, Verdensmålene og Børnekonventionen.

I UNGE FORANDRER VERDEN inddrages teknologiens principper i arbejdet med projekterne. Vi sigter mod at understøtte de arbejdsformer, og udtryksformer der knytter sig til det at skabe med teknologier.

Målet med arbejdet er at understøtte elevernes forståelse af de teknologier, de bruger i deres hverdag og bidrage til en forståelse af, hvad det betyder for os mennesker at leve i en digitaliseret verden.

I arbejdet med FN’s Verdensmål og Børnekonventionen inddrager vi teknologiernes betydning for fællesskabet og lægger op til, at eleverne reflekterer over teknologiernes betydning for de temaer, der arbejdes med i projekterne.

Flere steder i materialet lægger vi op til, at eleverne, via en innovativ og skabende proces, designer deres egne digitale løsninger eller redesigner og tilpasser allerede eksisterende teknologier.

Afsættet for arbejdet med teknologiforståelse er projekterne fra Rwanda. Fokus er lagt på kompetenceområderne digital myndiggørelse og digital design og designprocesser.

Med inddragelsen af arbejdsmetoder hentet fra faget teknologiforståelse i UNGE FORANDRER VERDEN ønsker vi at sætte gang i det kreative og skabende arbejde hos eleverne. Vi ønsker at benytte fagligheden fra faget til at understøtte elevernes arbejde med at skabe de forandringer, de ønsker i verden.